Algemeen

De vijfjarige opleiding Bachelor Theologie is bedoeld voor diegenen die belangstelling hebben voor de christelijke theologie als zodanig en het geestelijk leven in het bijzonder, en die het verlangen hebben om te worden toegerust, zodat zij de kerkelijke gemeente - hetzij als lid, als medewerker, of voorganger - beter kunnen dienen. Gedurende de opleiding komt men door middel van 48 onderwijsmodulen en een groot aantal praktijkopdrachten in aanraking met vrijwel alles wat zich op dit vlak aandient en wordt men door gelovige, deskundige docenten getraind in het ontwikkelen van eigen standpunten en vaardigheden, die nodig zijn om dit werk naar behoren te kunnen verrichten.

Het studiemateriaal kan op twee manieren worden verkregen: schriftelijk of digitaal. Klik hier voor meer informatie.

De leerstof is helder geschreven en overzichtelijk ingedeeld. Elk hoofdstuk wordt afgesloten met een aantal vragen over hetgeen is behandeld, zodat men zelf kan inschatten of men het bestudeerde gedeelte heeft begrepen en beheerst. Met behulp van de toegevoegde literatuurlijst kan men desgewenst aanvullende literatuur raadplegen.

Modulair onderwijs. De theoretische vorming vindt plaats middels drie blokken van onderwijs: 

1. Fase 1a/b: twee jaar Bijbelse Theologie, bestaande uit 12 modulen. Hier ligt het accent op de inhoud en het verstaan van de Heilige Schrift.

2. Fase 2a/b: twee jaar Systematische Theologie, bestaande uit 12 modulen. Hier ligt het accent op de systematische bestudering van de hoofdpunten van het christelijk geloof. 

3. Fase 3: één jaar Praktische Theologie, bestaande uit 20 modulen, waarvan er 10 gedaan worden middels 'keuzevakken'. Hier ligt het accent op het functioneren van en in de gemeente.
   
   Gedurende de opleiding worden de fasen aangevuld met:

• de zogenaamde inleidingsvakken, bestaande uit 4 modulen, te weten:
  Inleiding in de Bijbel (OT en NT),
  Inleiding in de theologie,
  Inleiding Hebreeuws en Inleiding Grieks.

• de verdere bestudering van de bijbeltalen Hebreeuws en Grieks.

• het praktijk-leergedeelte (zie onder),

• het portfolio,

• de specialisatie (zie onder).

De opleiding is zo opgebouwd dat de twee jaren van fase 1 en 2 afwisselend kunnen worden gegeven: het ene jaar worden de vakken van fase 1a en 2a verzorgd; het jaar daarop volgend de vakken van fase 1b en 2b. Voor de student die met de studie begint, houdt dit in, dat wordt begonnen met de vakken zoals vermeld bij fase 1a of zoals vermeld bij fase 1b, afhankelijk van het jaar van aanvang.
Een uitzondering wordt hierbij gevormd door het praktijk-leergedeelte en de inleidingsvakken die in een vaste volgorde worden gevolgd. 

De taalstudie Hebreeuws en Grieks vormt gedurende vier jaren een verplicht onderdeel van de opleiding. Het taalonderwijs is hiertoe gesplitst in twee onderdelen: een inleidende cursus, waarin een eerste kennismaking met de taal, de schrijfwijze en de eerste beginselen van de grammatica plaatsvindt, en een vervolgcursus, waarin het vervolg van de grammatica van de taal wordt behandeld en vijf hoofdstukken uit het Oude en Nieuwe Testament worden vertaald.
Gedurende het derde, vierde en vijfde jaar, waarin de student zich dient te specialiseren (zie onder), bestaat de mogelijkheid zich verder in deze talen te bekwamen. Er wordt dan vrijwel uitsluitend aandacht besteed aan het vertalen van een twintigtal hoofdstukken uit het Oude en Nieuwe Testament.

Vóór het derde leerjaar dient de student een specialisatie te kiezen. Hij of zij heeft daarbij de keuze uit één van de volgende mogelijkheden.

1. Prediking en Onderwijs - NIEUW
   Deze specialisatie besteedt zowel aandacht aan het ontwikkelen van eigen vaardigheden als aan identiteit en beleid. Vooral bedoeld voor diegenen die een onderwijzende taak ambiëren. 
    
2. Pastoraat
   Deze specialisatie is met name bedoeld voor diegenen die zich willen bekwamen in het verrichten van pastoraal werk, zowel binnen als buiten de kerkelijke gemeente (zoals ziekenhuis- en gevangenispastoraat).
    
3. Leiderschap - NIEUW
   Deze specialisatie richt zich op bijbels leiderschap en is bedoeld voor diegenen die in kerk/gemeente vooral een leidinggevende taak ambiëren. 
    
4. Voorbereiding Masteropleiding 'De vroege Kerk'
   De ETA-Masteropleiding 'De vroege Kerk' bestaat uit 2 jaar studie. De mogelijkheid bestaat om de uren die beschikbaar zijn voor het portfolio, voor de specialisatie en voor het specialisatieproject te gebruiken om het eerste jaar van deze masterstudie reeds af te ronden in de Bachelorfase. Na afronding van de bacheloropleiding kan dan worden ingestroomd in het tweede, tevens laatste, jaar van de masteropleiding. 
    
5. Evangelisatie (tijdelijk niet beschikbaar)
   Bij deze specialisatie wordt de nadruk gelegd op bestudering van de hedendaagse westerse cultuur. Zo wordt de student voorbereid na te denken op welke wijze het evangelie het best gecommuniceerd dient te worden aan de postmoderne mens.  
    
6. Jeugdwerk
   Deze specialisatie is bestemd voor diegenen die zich willen voorbereiden op het zorgdragen voor de jeugd binnen met name de kerkelijke gemeente. De specialisatie wordt verzorgd door de Evangelische Theologische Hogeschool (Ede). Dit betekent dat de student na de ETA opleiding doorstroomt naar de CHE/ETH om aldaar nog 1-2 jaar extra studie te doen gericht op het jeugdwerk. De student ontvangt bij deze route uiteindelijk zowel het ETA- als het CHE/ETH-diploma. 
    
7. Zending
   Deze specialisatie wordt eveneens verzorgd in samenwerking met de Evangelische Theologische Hogeschool. De specialisatie is bedoeld voor hen, die op enigerlei wijze betrokken willen zijn bij de verspreiding van het evangelie, met name buiten de landsgrenzen. < Zie verder bij 6.> 
    
8. Godsdienstonderwijs (GL)
   Ook deze specialisatie wordt verzorgd in samenwerking met de CHE/ETH. De specialisatie is bedoeld voor hen die les willen geven in de basisvorming van een middelbare school. Met het diploma heeft men de bevoegdheid tot het geven van godsdienstonderwijs (tweede graad). Klik hier voor meer informatie over de doorstroming naar de CHE . 
    
9. Bijbeltalen: Hebreeuws 3 en Grieks 3
   Deze specialisatie is bedoeld voor diegenen die zich grondig willen verdiepen in de bijbeltalen en wordt ingevuld met Hebreeuws en Grieks voor gevorderden (zie bij ‘bijbeltalen’).

Korte toelichting bij de specialisaties

Voordat een student van start kan gaan met de specialisatie, moet er eerst voldaan zijn aan de volgende voorwaarden.

• De student heeft het portfolio van jaar 1-2 met goed gevolg doorlopen.
• De keuze voor de specialisatie is mede gebaseerd op de ervaringen van het portfolio en sluit zodoende aan bij de aanleg en interesse van de student.
• Het Specialisatie registratieformulier is door de student volledig ingevuld en ingeleverd bij de schoolleiding die de aanvraag heeft goedgekeurd.

Vanaf het studiejaar 2008-2009 is het curriculum zodanig opgebouwd dat door heel de opleiding heen de volgende themavelden een belangrijke rol spelen:

• Prediking & Onderwijs
• Pastoraat
• Leiderschap
• Evangelisatie
• Geestelijk leven

Deze themavelden zijn als volgt verwerkt in de vijfjarige Bacheloropleiding.

Jaar 1-2: portfolio                     
In de eerste twee jaar komen de vijf thema’s terug in het portfolio (zie Studiewijzer). Aan het einde van jaar 2 wordt dit portfolio door de school geëvalueerd en mede op basis hiervan kiest de student een geschikte specialisatie.

Jaar 3-5: specialisatie (inclusief portfolio) en PB02
De specialisaties corresponderen met de themavelden Prediking & Onderwijs, Pastoraat, Leiderschap en Evangelisatie (de specialisatie De vroege Kerk heeft een eigensoortig karakter en schenkt aandacht aan de themavelden vanuit het perspectief van de vroege kerk).

Vanaf jaar 3 gaat de student zich voortschrijdend bekwamen in een gekozen themaveld c.q. specialisatie. Het portfolio van jaar 3 en 4 is gekoppeld aan de specialisatie en biedt de student zodoende extra ruimte voor verdieping in het betreffende themaveld. Voortbouwend op het oriënterende portfolio van jaar 1-2 zal de student zich onder het kopje van PB02 verder verdiepen in de vijf thema’s middels gerichte opdrachten. Naast de persoonlijke specialisatie zullen alle studenten zich dus tevens verder bekwamen in de overige themavelden.

Jaar 5: vier themablokken en afronding specialisatie
De collegestof van het vijfde, praktische jaar is gestructureerd volgens de vier themavelden Prediking & Onderwijs, Pastoraat, Leiderschap en Geestelijk leven (spiritualiteit). Tegelijkertijd bekwaamt de student zich verder in de specialisatie die in het vijfde jaar zal worden afgerond middels het specialisatieproject (dit is een integraal onderdeel van de specialisatie).

De specialisatie bestaat uit 3 hoofdonderdelen die zijn verdeeld over de studiejaren 3 tot en met 5:

• Fase 1. Literatuurstudie + praktijk          6 ec (= 168 uur)
• Fase 2. Stage                                        6 ec (= 168 uur)
• Fase 3. Project                                      12 ec (= 336 uur)

Uitvoerige informatie over de verschillende specialisaties wordt gevonden in de bij de specialisaties behorende instructiedocumenten.

Naast aandacht voor de theoretische vakken dient de student gedurende de eerste vie jaren van de opleiding een groot aantal praktijkopdrachten uit te voeren. Hiertoe is een speciaal praktijk-werkboek samengesteld, dat bij aanvang van de studie aan de student wordt uitgereikt. De opdrachten die hierin staan beschreven, kunnen (grotendeels) in de eigen kerkelijke gemeente worden verricht, maar het staat de student vrij om een andere gemeente te verzoeken hieraan medewerking te verlenen. De supervisie ten aanzien van het praktijkgedeelte dient echter bij voorkeur te worden ondergebracht bij een leidinggevende van de eigen kerkelijke gemeente.

Het praktijk-leergedeelte is opgebouwd uit de volgende fasen:

1. oriëntatiefase, gericht op het functioneren van de gemeente (jaar 1 en 2, twintig opdrachten),

2. participatiefase, gericht op het functioneren in de gemeente; het zwaartepunt ligt in deze fase op de uitvoerende taken (jaar 3 en 4, twintig opdrachten),

3. projectfase, gericht op het beleidsmatig en praktisch aansturen van de gemeente. In deze fase dient een probleem beleidsmatig en praktisch te worden uitgewerkt middels het samenstellen en zo mogelijk uitvoeren van een projectplan (jaar 5). Deze projectfase is facultatief en kan worden ingezet ter invulling van het specialisatieproject.

NB: Indien er een specialisatie wordt gedaan via de Evangelische Theologische Hogeschool of de Christelijke Hogeschool Ede, behoeven niet alle praktijkopdrachten te worden uitgevoerd (zie PB01, PB02, PB03).

Nadat de student aan alle gestelde voorwaarden heeft voldaan, vindt een eindgesprek plaats. Tijdens dit gesprek, waaraan geen beoordeling tot diplomering is verbonden, wordt het specialisatieproject besproken en de gehele opleiding geëvalueerd.

Volledigheidshalve wordt in het overzicht hieronder vermeld welke onderdelen door de student gedaan dienen te worden (in totaal 240 ec).  

Specialisaties Prediking & Onderwijs, Leiderschap, Pastoraat:

• 44 onderwijsmodulen
• 4 inleidingsmodulen
• Hebreeuws 2 en Grieks 2
• 40 praktijkopdrachten
• portfolio
• specialisatieopdrachten
• specialisatieproject

Specialisaties Jeugdwerk, Godsdienstleraar, Zending:

• 44 onderwijsmodulen
• 4 inleidingsmodulen
• Hebreeuws 2 en Grieks 2
• 35 praktijkopdrachten
• specialisatievakken (i.o.m. de ETH/CHE)
• stage (i.o.m. de ETH/CHE)
• eindscriptie (i.o.m. de ETH/CHE)

Specialisatie 'De vroege Kerk':

• 44 onderwijsmodulen
• 4 inleidingsmodulen
• Hebreeuws 2 en Grieks 2
• 40 praktijkopdrachten
• opdrachten 1e jaar Masteropleiding